Penerapan Model Teams Games Tournament Menggunakan Media Question Card Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Materi Sistem Bilangan Kelas VIII SMP Muhammadiyah 1 Samarinda

Adapun fokus penelitian ini diarahkan pada pengaruhnya dari penerapan model Teams Games Tournament (TGT) yang memanfaatkan media Question Card terhadap hasil belajar siswa pada materi Sistem Bilangan kelas VIII SMP Muhammadiyah 1 Samarinda. Dengan digunakannya desain pra-eksperimen One Group Pretest-Posttest, metode kuantitatif diterapkan pada 11 siswa yang dipilih melalui jenuh sampling. Penilaian hasil belajar dilaksanakan melalui tes pilihan ganda, sementara angket dipergunakan dalam menilai tanggapan siswa pada model pembelajaran yang diterapkan. Aktivitas pembelajaran berbasis permainan dan turnamen terbukti mampu membangun suasana belajar yang menyenangkan, menambah tingkatan keterlibatan siswa, serta memfasilitasi kerja sama dalam kelompok. Hal ini tercermin dari 80% respons siswa yang tergolong baik pada angket. Tidak hanya itu, peningkatan hasil belajar siswa terlihat jelas, dengan nilai rata-rata bertambah dari 36,36 pada pretest menjadi 81,82 pada posttest, maupun didukung nilai N-gain 0,71 (kategori tinggi), sementara efektivitas pembelajaran mencapai 71,42% yang termasuk cukup efektif

Skripsi :