« Back to all

Najwaa Nur 'Azizah

Pengaruh/Korelasional (Melihat hubungan antar variabel. Contoh : Pengaruh penggunaan LMS terhadap motivasi belajar; Hubungan literasi digital dengan hasil belajar siswa)

5 May 2026 | 1 minggu yang lalu

Pengaruh Media Pembelajaran Genially Berbasis Deep Learning Terhadap Motivasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Informatika Kelas X Sma Negeri 14 Samarinda

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kelayakan media pembelajaran Genially berbasis Deep Learning serta menganalisis pengaruhnya terhadap motivasi belajar siswa pada mata pelajaran Informatika kelas X SMA Negeri 14 Samarinda. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode quasi experiment dan desain Non-Equivalent Control Group Design. Sampel penelitian terdiri dari dua kelas, yaitu kelas eksperimen dan kelas kontrol dengan jumlah total 69 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan angket motivasi belajar, wawancara, dan validasi ahli materi. Analisis data meliputi uji validitas, reliabilitas, uji normalitas, homogenitas, serta uji hipotesis menggunakan independent sample t-test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran Genially berbasis Deep Learning berada pada kategori sangat layak berdasarkan penilaian ahli materi. Selain itu, terdapat pengaruh yang signifikan terhadap peningkatan motivasi belajar siswa pada kelas eksperimen dibandingkan dengan kelas kontrol. Dengan demikian, penggunaan media Genially berbasis Deep Learning terbukti efektif dalam meningkatkan motivasi belajar siswa pada mata pelajaran Informatika. Penelitian ini diharapkan dapat menjadi referensi dalam pengembangan media pembelajaran inovatif yang selaras dengan tuntutan pembelajaran abad ke-21.