Pengembangan Media Pembelajaran Augmented Reality Berbasis Android Pada Materi Tata Surya Kelas VII Di SMP Negeri 2 Samarinda

Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) di SMP Negeri 2 Samarinda masih didominasi metode konvensional seperti ceramah dan presentasi PowerPoint, yang berdampak pada rendahnya minat dan pemahaman siswa terhadap materi abstrak seperti Tata Surya. Penelitian ini bertujuan mengembangkan media pembelajaran berbasis Augmented Reality (AR) berbasis Android untuk meningkatkan interaktivitas dan pemahaman konsep. Metode yang digunakan adalah model pengembangan 4D (Define, Design, Develop, Disseminate). Aplikasi dikembangkan menggunakan Unity dan Vuforia Engine, kemudian divalidasi oleh ahli materi dan ahli media, serta diuji coba respon kepada guru dan peserta didik kelas VII SMP Negeri 2 Samarinda. Hasil validasi oleh ahli materi diperoleh nilai sebesar 98,44%, dan media sebesar 93,14%, sehingga menunjukkan tingkat validitas “Sangat Valid” dan mendapatkan rata-rata skor 95,79% dengan kategori “Sangat Layak”. Sementara itu, hasil uji respon pengguna memperoleh skor rata-rata 91,20% “Sangat Baik”, berdasarkan penelitian tersebut dapat disimpulkan bahwa media ini sangat baik dan sangat layak digunakan.

Skripsi :