Pengembangan (Membuat produk media/aplikasi. Contoh : Pengembangan media pembelajaran berbasis Android; Pengembangan e-modul; Pengembangan sistem informasi sekolah berbasis web; dll)
5 May 2026 | 1 minggu yang lalu
Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Mobile Application Berbasis Android Menggunakan Adobe Animate CC pada Materi Berpikir Komputasional Kelas XI SMA Negeri 1 Tenggarong
Di era globalisasi seperti sekarang ini untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran secara aktif diikuti oleh peserta didik di satuan pendidikan tentu ada banyak diantaranya fasilitas ataupun media yang bisa digunakan seperti halnya media pembelajaran yang dimana media pembelajaran berada pada posisi sterategis dalam proses pembelajaran. Berdasarkan hasil observasi dan wawancara awal sebagai data pendukung pembelajaran informatika Berpikir Komputasional kelas XI SMA Negeri 1 Tenggarong pemanfaatan media pembelajaran interaktif masih belum dirasakan secara maksimal, pembelajaran masih terbatas pada media konvensional seperti slide presentasi, teori-praktek, dan metode ceramah, sehingga pemanfaatan teknologi belum secara optimal. Maka peserta didik membutuhkan media pembelajaran interaktif dan fleksibel untuk membantu pemahaman materi Berpikir Komputasional. Penelitian ini bertujuan untuk merancang dan mengembangkan media pembelajaran interaktif berbasis aplikasi mobile pada materi Berpikir Komputasional untuk peserta didik kelas XI. Penelitian ini juga bertujuan untuk menganalisis tingkat kelayakan produk yang dikembangkan melalui proses validasi oleh para ahli, serta mengetahui tanggapan guru dan peserta didik terhadap penggunaan media pembelajaran. Jenis penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model 4D (Define, Design, Development, Disseminate). Subjek penelitian terdiri dari satu ahli materi, tiga ahli media, satu guru Informatika, dan 65 peserta didik kelas XI. Hasil validasi ahli materi memperoleh persentase 91% dengan kategori "Sangat Layak", sedangkan validasi ahli media memperoleh persentase 89% dengan kategori "Sangat Layak". Tanggapan guru terhadap penggunaan media pembelajaran menunjukkan persentase 95% dengan kategori "Sangat Baik". Guru menyatakan bahwa media ini sangat membantu dalam menyampaikan aktiftas materi pembelajaran dan sekolah sangat mendukung. Respons peserta didik memperoleh persentase 87% dengan kategori "Sangat Baik". Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran interaktif berbasis Android pada materi Berpikir Komputasional yang dikembangkan dinyatakan sangat layak dan mendapatkan respons yang sangat baik.
Skripsi :
Pilih bab untuk ditampilkan...